西北大学 “西圃为家,学子耘基” 调研团实践纪实:深耕基层访校友 以行践知传初心
6月30日至7月13日,为探寻西大校友基层服务的动机,展现其以“公诚勤朴”投身实践的案例与担当,梳理其克服困难的经验及成长轨迹。“西圃为家,学子耘基”毕业生基层就业调研团于线上线下开展基层毕业生调研工作,线下深入毕业生就业当地,分别于甘肃省白银市白银区、平川区、陕西省西安市长安区开展调研,线上广泛联系毕业生群体,对2018届至2025届基层就业毕业生开展问卷及访谈调研。
图为实践前团队成员出行安全叮嘱
为全面掌握高校毕业生基层就业状况,调研团前期积极开展各项筹备工作,通过线上、线下会议等方式明确调研方向与方法,致力于搭建在校学子与基层就业群体间的深度沟通桥梁,为青年职业规划与价值引领注入鲜活力量。
7月9日至7月11日,调研团分别对2012届博士毕业生赵沛、2021届硕士毕业生焦柯欣进行采访。
从应用社会科学系硕士,到留校讲授思政课程,再到 2019 年顺利获得博士学位,赵沛老师在基层教育岗位上深耕了二十余年。求学过程中的种种经历,让他对思政教育有了深刻认知——它不只是简单的知识讲授,更能在实践中发挥温暖人心的重要作用。面对即将毕业的学生,他给出了恳切叮嘱:做人首先要讲诚信,同时要树立终身学习的理念,既要专注书本学习,也要主动了解社会现实;要注重提升人际交往能力,锤炼自身情商;当自己有所成就时,别忘了用实际行动回馈社会。
图为采访赵沛老师照片
图为采访焦柯欣老师照片
焦柯欣坦言思政教育的实际教学,会面临诸多现实挑战,例如寒暑假备课负担重、课堂上学生参与热情不足等问题。但凭借在校期间积累的专业知识和实践经验,她能够较为妥善地处理这些难题。她对有志于扎根基层教育的同学提出期望:要精心研读经典原著、巩固专业根基,勤练讲课技能;尤其是非师范生,要着重提升表达能力,突破怯场的瓶颈,在实习过程中主动争取体验不同教学场景的机会,让自己的教育素养得到进一步提升。
7月11日至7月13日,西北大学调研团成员继续深入调查,在甘肃省白银市白银区、平川区开展实践调研,了解毕业生张铮和张立超的基层就业环境与工作情况。
图为采访张铮学长照片
张铮将自身在校经历与 20 年军旅生涯相融合,畅谈对基层工作的独到见解。在他看来,基层就像一枚螺丝钉,日常工作或许繁杂琐碎,却在整体发展中扮演着关键角色,个人在基层的成长离不开一步一个脚印的踏实付出,那些看似 “不灵巧”的坚持,其实正是最快的成长路径。他对在校生提出建议:要主动参与实践活动和学生工作,以此锻炼并提升自身能力;进入社会走上岗位后,要以小学生的谦逊姿态学习,以有心人的细致态度积累,调整好心态,把书本知识切实转化为实用技能,投身到基层的广阔舞台中。他表示,基层天地广阔无垠,只要脚踏实地做事、勇于承担责任,即便身处平凡岗位,也能书写出具有不凡价值的人生篇章。
图为采访学姐张立超照片、工作照片
张立超谈到自己虽怀揣记者梦,却因现实转身乡村讲台,一教便是九年。九年里,她化解教育难题,在付出中读懂基层教育的分量。她的实践经历证明,理想不会因转弯褪色,在基层沉淀的力量终将托举梦想。而基层工作的价值在于“成全”——成全孩子,也成全自己靠近理想。同时,她叮嘱后辈:读好书、多实践,在基层找机遇,每一步踏实脚印皆为理想铺路。
为扩大高校毕业生基层就业状况的调研范围,观察团还针对不同地区、不同行业的基层就业毕业生,在线开展远程采访并发放调查问卷。
7月19日,调研观察团全体成员参与线上访谈,由孙新、赵莹分别与西安市未央区基层就业毕业生惠萌、新疆维吾尔自治区吐鲁番市高昌区基层就业毕业生穆旭恒开展线上访谈。
惠萌谈及对基层教育工作的认识,她表示自己最初的理解较为浅显,多为空泛设想。通过实际工作,发现基层有许多怀揣理想、敬业尽责的人,他们的真诚与热情不仅给了她动力,也让她深化了对基层的认知。她寄语在校生,尤其有志于基层工作的同学,要抓住学生时代的机会,锻炼沟通能力、掌握实用技能;基层工作需要热情,更需要方法,要结合自身能力与基层需求,发扬西大精神,胸怀理想书写青春答卷。
穆旭恒表示,他是怀着对新环境的期待与为边疆奉献的热情,选择了这份工作。他认识到,在当地工作需要适应地域环境、提升大课教学能力,更要肩负起维护民族共同体的责任。他建议学弟学妹们,在校期间要多上台实践、锻炼表达与控场能力;要勇于尝试新事物,提升环境适应力;就业前需早做规划、主动提升综合能力,才能更好地抓住机遇。
图为线上采访惠萌老师、穆旭恒老师照片
7月19日-7月25日,调研实践团广泛联系基层就业毕业生进行问卷发放,调研毕业生基本情况、就业心理、工作情况等方面内容。
(图为发放问卷截图)
通过本次调研,“西圃为家,学子耘基”毕业生基层就业调研团深入了解了西大校友在基层的工作与成长经历,立体呈现西大人的基层实践。团队将继续关注基层就业毕业生的发展,为更多有志于基层工作的青年提供鲜活参考及经验指引。
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